2024年内蒙古自治区巴彦淖尔市乌拉特后旗幼儿园/幼儿教师招聘编制考试学前教育真题试卷及参考答案
1.幼儿教师最重要的素质是【 】
A. 知识丰富
B. 会讲故事
C. 热爱幼儿/关爱幼儿
D. 会弹琴、画画
2.儿童膳食中,早餐所提供的热能应占总热能的【 】
A. 10%
B. 20%
C. 30%
D. 40%
3.下列不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导幼儿的学习方式是【 】
A. 实际操作
B. 直接感知
C. 强化练习
D. 亲身体验
4.关于思维与语言的关系,下列说法错误的是【 】
A. 思维和语言是密切联系的
B. 思维和语言是统一的
C. 语言只能通过思维才能形成和发展
D. 思维只有借助语言才能产生、存在和交流
5.根据规定,幼儿园玩具、图书的消毒周期是【 】
A. 每日
B. 每周
C. 半月
D. 每月
6.幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构,幼儿园教育是基础教育的【】组成部分,是学校教育制度的基础阶段。
A. 核心
B. 重要
C. 主要
D. 必要
7.保育人员给幼儿擦药要注意药物浓度和剂量,这是因为幼儿皮肤【 】
A. 保护功能差
B. 调节体温功能差
C. 渗透作用强
D. 表面蒸发快
8.黄老师在为幼儿分发苹果时,发现一个苹果有个小烂点,她数了数每个人刚好一个就用小刀挖掉小烂点后发给幼儿。黄老师的做法【 】
A. 正确,利于培养幼儿良好的节约意识
B. 不正确,不利于培养幼儿良好的饮食习惯
C. 正确,做到公平公正对待每个幼儿
D. 不正确,违反了托幼机构食品安全的有关规定
9.幼儿园大班老师在检查孩子去完洗手间的洗手情况时,发现有不洗手的孩子,老师选择用不让吃饭的方式来惩罚他们。下列对于这名老师的做法评析正确的是【 】
A. 老师的做法恰当,利于幼儿良好习惯的养成
B. 老师的做法恰当,利于幼儿不再犯同样错误
C. 老师的做法不恰当,违反了不得体罚幼儿的规定
D. 老师的做法不恰当,侵犯了幼儿的自主权
10.新生儿心理发展的基础是【 】
A. 本能
B. 生理的发展
C. 条件反射
D. 感知觉的发生
11.在进餐中,教师引导幼儿主动做餐前、餐后的准备整理工作,如擦桌子、添饭、擦嘴、将餐具放到指定位置等,这说明幼儿园生活活动的指导应坚持【 】
A. 主动性原则
B. 全面性原则
C. 关注差异原则
D. 一致性原则
12.根据《幼儿园工作规程》的规定,下列相关说法错误的是【】
A. 幼儿园的经费应按规定的使用范围合理开支,坚持专款专用
B. 允许幼儿园可以培养幼儿某种专项技能为由另外收取费用
C. 幼儿园应建立经费预算和决算审核制度,严格执行有关财务制度
D. 幼儿膳食费应实行民主管理制度,保证全部用于幼儿膳食
13.教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展,是他们能接受的,但又要有一定的难度,需要经过努力才能掌握以促进学生的身心发展这条原则是【】
A. 因材施教原则
B. 启发性原则
C. 身心健康原则
D. 量力性原则
14.教师专业化发展的核心问题是【 】
A. 园本教研
B. 教师职业的专业化
C. 在职培训
D. 心智发展方面的行为问题
15.幼儿玩风车时,张老师鼓励幼儿猜测风车转动方向及速度快慢的原因和条件,并实际去验证。这有利于发展幼儿哪一方面的能力?【 】
A. 感受与欣赏
B. 表现与创造
C. 科学探究
D. 数学认知
16.“上行下效”“耳濡目染”是班杜拉所强调的【】的具体体现。
A. 自我调节
B. 观察学习
C. 交互决定理论
D. 自我效能理论
17.下列不属于杜威的教育思想的是【 】
A. 大自然、大社会都是活教材
B. 教育即生长、生活和经验的不断改造
C. 儿童有自我生长的能力
D. 从做中学
18.幼儿教师在设计教案时要考虑多方面。其中,【 】是指要表述开展这一活动的充足理由,并回答为什么要选择在这个时间、选择这些儿童做这样的活动。
A. 活动目标
B. 活动准备
C. 活动来源
D. 活动总结
19.正式将幼儿教育机构命名为“幼儿园”的教育家是【 】
A. 欧文
B. 福禄贝尔
C. 蒙台梭利
D. 华德福
20.人的一生中词汇量增加最快的时期是【 】
A. 婴儿期
B. 幼儿期
C. 童年期(少年期)
D. 青年期
21.下列说法正确的是【】
A. 一岁是培养儿童正确发音的关键期
B. 记忆是维持儿童心理健康的重要手段
C. 幼儿早期教育是全面发展的素质教育
D. 根据皮亚杰的儿童认知发展阶段,儿童自我中心出现在感知运动阶段
22.【 】第一次把学前教育纳入其具有民主色彩的单轨学制。
A. 夸美纽斯
B. 福禄贝尔
C. 亚里士多德
D. 柏拉图
23.老师带着某小班幼儿在户外玩“烤乳猪”的游戏,轮到溪溪当乳猪的角色,溪溪哭着说:我不要当乳猪:“我不要被烤,我不要被烤。”这表明【 】
A. 幼儿能够区分想象和现实
B. 幼儿在想象中有时会出现想象与现实混淆的现象
C. 幼儿想象以虚拟性想象为主
D. 幼儿想象发展有一定的阶段性
24.幼儿期的语言学习主要是【 】
A. 书面语言
B. 口头语言
C. 朗读
D. 内部语言
25.只凭借观察所见即产生学习的现象,称为【 】
A. 一般强化
B. 替代强化
C. 学习强化
D. 观察强化
26.我国有教材、有组织形式的蒙养教育始于【 】
A. 虞舜以后
B. 殷商时期
C. 秦汉以后
D. 春秋战国
27.教师在教导幼儿空间方位的问题,以下不正确的是【】
A. 教师带领幼儿认识熟悉建筑的位置
B. 教师带幼儿玩按图寻宝游戏,可以让年龄大的幼儿根据简单图示寻找位的技巧
C. 在体育,音乐舞蹈活动中,让幼儿认识空间方位与运动方向
D. 带领在地图上幼儿认识东南西北方向
28.幼儿园音乐角的活动目的主要是【 】
A. 进行系统音乐学习
B. 进行自发音乐实践活动
C. 进行音乐共享交流活动
D. 进行音乐表现活动
29.《指南》共有5个领域,【 】个子领域,【 】个学习与发展目标,87条教育建议。
A. 11,32
B. 12,32
C. 11,33
D. 12,33
30.在儿童绘画构图的发展中,初始阶段的构图是【】
A. 并列式
B. 零乱式
C. 遮挡式
D. 夸张式
......
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1.1990年被美国《新闻周刊》评为“全世界最好的教育系统之一”的是【 】
A. 瑞吉欧教育体系
B. 蒙台梭利教育体系
C. 凯米一德英里斯课程
D. 高瞻(海伊斯科普)课程
2.《幼儿园教师专业标准(试行)》要求教师要科学照料幼儿【 】,指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。
A. 饮食睡眠
B. 在园卫生
C. 日常生活
D. 生活学习
3.幼儿处于不断发展变化的阶段,其身心各方面都会有无限大的变化,对学前班幼儿发展的评价,幼儿园主要是通过【 】来评价的。
A. 幼儿在教育教学过程中的表现
B. 对幼儿每学年结束前所进行的考试
C. 评价幼儿学习文化知识、认字的水平
D. 测验评价动儿算术的能力
4.可可不喜欢与人接触,总是一个人玩:在幼儿园里遇到不高兴的事情,也不会告诉老师和同伴,只会回家后对着妈妈哭。按照气质类型划分,可可最可能是【】
A. 多血质
B. 黏液质
C. 抑郁质
D. 胆汁质
5.“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”这句话充分说明【 】
A. 勇于创新是成功的重要条件
B. 团结协作是成功的保证
C. 勒劳节俭是重要社会美德
D. 诚实守信是为人之本
6.“我跑得快我是个能干的孩子”“我会讲故事”“我是个男孩”,这样的语言描述,主要反映了幼儿哪些方面的发展【 】
A. 自我概念
B. 形象思维
C. 性别认同
D. 道德判断
7.一般情况下,幼儿园小班孩子口中的“小白兔”。其含义就是【 】
A. 个头小、皮毛白的兔子
B. 各种兔子
C. 小而可爱的兔子
D. 白色的兔子
8.“六一”节的活动形式,从活动的内容表现来看,可以分为集中教育活动、游戏活动和【 】
A. 小组活动
B. 集体活动
C. 个别活动
D. 生活活动
9.许多为了照顾幼儿留在家中的家长,尤其是母亲,在幼儿上幼儿园后,重返职场。随着这部分母亲的再就业,整个社会创造的物质财富越来越多,学前教育在一定程度上给家长提供了就业的可能性,尤其是母亲。这体现了学前教育的什么功能?【】
A. 经济
B. 文化
C. 人口
D. 政治
10.在幼儿的一幅画中,爸爸盖着被子躺在床上,但是看上去爸爸如同盖了一块透明的布一样,我们仍能直接看到爸爸的身体。这说明幼儿绘画能力处于的阶段是【 】
A. 涂鸦期(1.5—3岁)
B. 象征期(3—5岁)
C. 图式期(5—8岁)
D. 写实期(8岁以后)
11.树立科学的儿童观是每个教育者的一项十分重要的任务,下列观点中不属于现代儿童观的是【 】
A. 儿童是人,具有独立人格,具有与成年人一样的人的一切基本权益
B. 儿童是全方位不断发展的“整体”的人
C. 儿童是国家未来的劳动者,是家族的希望
D. 儿童具有主观能动性,在其发展过程中起积极主动的作用
12.琳琳说“我画的妈妈最美,因为她是世界上最好的妈妈”这体现幼儿自我评价的【 】
A. 片面性
B. 客观性
C. 带有主观情绪性
D. 主要依赖成人评价
13.老师引导幼儿观察小白兔的外形特征,教学方法效果最好的是【 】
A. 现场观察小白兔
B. 观察挂图中的小白兔
C. 观察动画片中的小白兔
D. 请饲养者到班级介绍小白兔
14.大班音乐活动中,琪琪能听出其他同学听不出的节奏变化,这说明琪琪的听觉【】
A. 绝对感受性较高
B. 绝对感觉阈限较大
C. 差别感受性较高
D. 差别感觉阈限大
15.个性的
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